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L’alunno si pone domande
esplicite ed individua problemi significativi da indagare a partire
dalle proprie esperienze e dal mondo esterno.
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L’alunno affina la
capacità di osservare, descrivere e rappresentare la realtà
utilizzando linguaggi disciplinari specifici.
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Conoscere la fisiologia ed
il funzionamento del corpo umano.
1.
Comprendere che la cellula è
l’unità fondamentale degli
esseri viventi.
2.
Conoscere la funzione dello
scheletro; conoscere la
struttura delle ossa e delle
articolazioni.
3.
Conoscere la funzione dei
muscoli ed il loro funzionamento.
4.
Conoscere la funzione
dell’apparato digerente e il compito dei diversi organi che lo
compongono.
5.
Conoscere l’apparato
escretore e le sue funzioni.
6.
Conoscere la funzione della
respirazione.
7.
Conoscere l’apparato
circolatorio.
8.
Conoscere la funzione del
sistema nervoso.
9.
Conoscere le
caratteristiche anatomiche e la funzione dei vari organi di senso.
10.
Conoscere l’apparato
riproduttore.
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Funzione e struttura delle
cellule; formazione dei tessuti e degli apparati.
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Le ossa principali.
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I muscoli e il loro
funzionamento.
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Muscoli volontari ed
involontari.
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Analisi di comportamenti
corretti per mantenere in salute l’apparato locomotore.
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Il percorso del cibo.
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Le varie fasi della
digestione.
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Struttura della bocca, dei
denti e importanza di una corretta igiene orale.
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Le funzioni delle
principali sostanze nutritive.
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Gli organi dell’apparato
escretore ed il loro funzionamento.
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Gli organi dell’apparato
respiratorio.
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Il percorso dell’aria.
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Analisi dei comportamenti
corretti per mantenere in salute l’apparato respiratorio.
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Le funzioni degli organi
dell’apparato cardio -circolatorio.
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La grande e piccola
circolazione.
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Il sistema nervoso e il
compito dei vari organi che lo compongono.
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Sistema nervoso centrale e
periferico.
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Gli organi di senso: la
vista, l’udito, il gusto, l’odorato ed il tatto.
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Individuazione ed analisi
dei comportamenti corretti per mantenere in salute gli organi di senso.
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Il processo fisiologico che
accompagna la formazione del nuovo individuo.
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